随着社会的进步，孩子的
早恋已成为现代社会面临的新问题，早恋形成的因素包括：
1.青春期性生理和性心理的自然本能。
随着生理学的发展，进入青春期的青少年开始发展性意识，他们开始敏感地研究男女学生之间的互动，他们看着异性对自己行为的想法。渐渐地，在许多普通男女中，很多群体的活动就存在了很多转向一对一的互动，即早恋。
2.缺乏青少年教育。
如何在青春期进行健康的异性恋互动，如何正确区分友谊和爱情，以及如何通过异性恋互动来规范行为，青少年缺乏这种知识，没有行为规范的培训，客观条件经常导致对异性恋互动的抵制，缺乏与异性的朋友建立了友谊的关系。
3.青少年独立意识的作用。
江西特训学校说他们盲目地渴望和追求成人的世界，认为能够爱是代表他们自己的成熟，而忽视他们的心理素质的培养，训练和提高是缺乏理性的表现。
4.学校中一些因素的影响。
例如，班上的干部在工作中有很多接触的机会，他们被工作能力和个性所吸引。有些学生有很大的学习压力，为了寻求兴奋;一些学生对学习失去兴趣，并将精力转移到对异性的追求上。为了填补精神空虚;在校园里培养一些学生早恋的诱惑是促进中学生早恋的一个因素。
5，家庭因素。
中学生的早恋与家人关系密切，例如，父母离婚，孩子缺乏家庭的温暖;父母对孩子缺乏性知识教育，使孩子无法正确处理异性关系;父母在孩子面前表现出了过度亲密的行为;不限制孩子们看的书籍。有些家长不指导孩子的异性恋互动，是影响中学生早恋的因素。
6，社会因素。
中学生接触到的一些不健康的电影和书籍出版物，淫秽视频和黄色网站的影响。
